(no subject)
Oct. 7th, 2024 01:43 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Пол-дня пахала на руинах, присела отдохнуть у компа, новости посмотреть.
Да уж, денёк знаменательный, то 7.10, 23 - мир вряд ли забудет. (по Астро- всё точно - Солнце+Ч.Луна на Ю.Узле - проблемы из прошлого и квадратуры к Марсу...и т.д., куча другого негатива).
Ну и ДР некого путина, оригинала которого, говорят, давно уж нет на этом свете, зато есть эрзац-заменители в ассортименте.
Слушала вечерами сразу две книги по истории – Азимов - БЛИЖНИЙ ВОСТОК. История десяти тысячелетий и Акунин – Первая сверхдержава.
Очень ярко прослеживаются тенденции – сильный миролюбивый царь, как правило, поклонник науки, выстраивает благополучную, богатую мирную страну, потом приходит другой – ага, мы богаты и сильны, можем напасть на соседей, оттяпать кусок и требовать платить дань, начинаются войны долгие и разрушительные, страна резко беднеет и уже соседи не прочь оттяпать от неё кусочек….Когда всё так, или иначе кончается, страна в руинах, опять приходит миролюбивый царь и так по кругу.
Ещё частый мотив - если царь слишком долго сидит на троне, его взрослые сыновья не прочь его, засидевшегося, устранить, потом начинают делить власть и всё плохо кончается.
У Акунина - царя Александра1, реформатора, Екатерина воспитывала, как просвещённого правителя, без розог и принуждений, к сожалению, рано умер, так и не решив вопроса крепостничества. А война с Наполеоном сильно сместила интересы государства.
Николая1 воспитывали розгами, солдафон, помешанный на своём величии и хваставшийся огромной армией. Вместо реформ подавление всякой мысли, бесконечные войны, страна с разрушенной экономикой и в огромных долгах.
В общем, цари с именем – Александр, были более менее полезны стране, а вот все Николаи….и Павел ((((
Там, случайно, в РФ какой-нить нормальный Александр не завалялся на замену?
Ну, а история, как известно, продажная дев....Хотя, в реале, идеальный инструмент для обучения недосапиенсов тому, как правильно выстраивать политику и экономику, чтобы не платить за ошибки миллионами жизней и потерей материальных ценностей, создаваемых целыми поколениями.
Плохо учимся? Что делать.... быстрее пока не получается.
Да уж, денёк знаменательный, то 7.10, 23 - мир вряд ли забудет. (по Астро- всё точно - Солнце+Ч.Луна на Ю.Узле - проблемы из прошлого и квадратуры к Марсу...и т.д., куча другого негатива).
Ну и ДР некого путина, оригинала которого, говорят, давно уж нет на этом свете, зато есть эрзац-заменители в ассортименте.
Слушала вечерами сразу две книги по истории – Азимов - БЛИЖНИЙ ВОСТОК. История десяти тысячелетий и Акунин – Первая сверхдержава.
Очень ярко прослеживаются тенденции – сильный миролюбивый царь, как правило, поклонник науки, выстраивает благополучную, богатую мирную страну, потом приходит другой – ага, мы богаты и сильны, можем напасть на соседей, оттяпать кусок и требовать платить дань, начинаются войны долгие и разрушительные, страна резко беднеет и уже соседи не прочь оттяпать от неё кусочек….Когда всё так, или иначе кончается, страна в руинах, опять приходит миролюбивый царь и так по кругу.
Ещё частый мотив - если царь слишком долго сидит на троне, его взрослые сыновья не прочь его, засидевшегося, устранить, потом начинают делить власть и всё плохо кончается.
У Акунина - царя Александра1, реформатора, Екатерина воспитывала, как просвещённого правителя, без розог и принуждений, к сожалению, рано умер, так и не решив вопроса крепостничества. А война с Наполеоном сильно сместила интересы государства.
Николая1 воспитывали розгами, солдафон, помешанный на своём величии и хваставшийся огромной армией. Вместо реформ подавление всякой мысли, бесконечные войны, страна с разрушенной экономикой и в огромных долгах.
В общем, цари с именем – Александр, были более менее полезны стране, а вот все Николаи….и Павел ((((
Там, случайно, в РФ какой-нить нормальный Александр не завалялся на замену?
Ну, а история, как известно, продажная дев....Хотя, в реале, идеальный инструмент для обучения недосапиенсов тому, как правильно выстраивать политику и экономику, чтобы не платить за ошибки миллионами жизней и потерей материальных ценностей, создаваемых целыми поколениями.
Плохо учимся? Что делать.... быстрее пока не получается.